Más allá de PISA

Seguimos leyendo en twiter y realizando las actividades propuestas. Una de ellas es escribir un tuit con la frase ¿Sabías que...?
Destaco este porque fue bastante retuiteado. Hay muchos docentes que no utilizan este tipo de recursos porque no saben que están ahí, al alcance de un clic!

¿Sabías que podemos utilizar las pruebas digitales liberadas? #preguntasPISA http://t.co/UB2XgzYvt9
— Ana de La Fuente (@Anuska72) noviembre 3, 2014

Una novedad en la que tendremos que ponernos al día:

Sabías que TIMSS Advanced se realizará en España 2015, para alumnos de 2* BACH: Matemáticas II y Física? #preguntasPISA vía @innovaeducando
— Colegio San Agustín (@CSAcooperativa) noviembre 3, 2014

TIMSS Advanced es una variante de TIMSS para el grado 12, que se traduce a 2º de bachillerato en España, se centra en matemáticas avanzadas y física. España participa por primera vez en este estudio en 2015, vamos que no queda nada... Echaremos un vistazo al marco teórico 

Siguiendo el hashtag #preguntasPISA me encuentro con esta estupenda web de la Universidad Internacional de la Rioja: Más allá de PISA, una investigación donde analizan PISA desde cinco puntos de vista: los profesores, las familias, los estados, los colegios y los propios alumnos.

Videográfico / El Informe pisa en 4 minutos from UNIR on Vimeo.

Una cosa tengo clara, el docente tiene que tener vocación, ilusión y ganas, es la única manera de contagiar las ganas de aprender a los alumnos, porque, en realidad, son muy pocos los que quieren aprender eso que está en el currículo y que nos les interesa lo más mínimo...y solo se aprende cuando uno quiere aprender, en caso contrario solo se memoriza para vomitarlo el día del examen, cosa que a mi me parece un esfuerzo brutal y sin sentido.